2A督導訓練

📌 2A 督導訓練的目標與策略

🎯 目標：確保 1234 與 1A 的動作做好正確的傳承

2A 督導訓練 的核心目標是確保 1234啟動訓練與1A自走訓練的核心認知、思維、態度與動作能被正確執行，並且能夠有效光照影響更多的學員，使全域自由的理念與方法能夠穩固發展，擴展影響力。

✅ 確保 1234 啟動訓練的正確執行 —— 確保每位新學員能夠完整理解 做對的人、做對的事、把事情做對 的核心原則，並且成功進入學習與實踐階段。
✅ 確保 1A 自走訓練的有效落地 —— 幫助學員成為「光」，在價值認知、價值創造與價值管理方面持續發展，最終成為能夠自主管理的「自走砲」。
✅ 培養督導者的傳承能力 —— 透過系統化的方法，確保督導者能夠正確地教導下一批學員，使核心價值能夠不斷傳遞與擴展。

🎯 2A 督導訓練的核心四要素

✅ 核心認知 —— 確保學員清楚理解 1234啟動訓練 與 1A自走訓練 的本質，掌握價值認知、價值創造與價值管理的關鍵概念。

✅ 核心思維 —— 培養學員具備 全域自由 的視野，以光的身份來影響世界，不侷限於個人或短期成果，而是建立長遠的傳承模式。

✅ 核心態度 —— 透過 Training the Trainers（培訓訓練者）策略，培養學員的帶領力與責任感，使其具備主動承擔、勇於突破、樂於分享與陪伴他人成長的態度。

✅ 核心動作 —— 確保學員能夠正確執行 學習 → 教導 → 陪伴 的模式，將學到的內容轉化為實際行動，帶領更多人進入 全域自由。

🌱 2A 督導訓練的影響力擴展

🔹 正確傳承 —— 確保 1234啟動訓練 與 1A自走訓練 的關鍵動作不失真、不走樣，讓每位學員都能獲得相同的成長機會。
🔹 持續光照 —— 透過學員的生命見證與行動，吸引更多人進入學習，使全域自由的影響力如光一般，持續擴展。
🔹 穩固發展 —— 不僅建立個人能力，更要建立 可複製的學習與傳承系統，確保影響力不斷擴增，讓更多人受益。

📖 「你們的光也當這樣照在人前，叫他們看見你們的好行為，便將榮耀歸給你們在天上的父。」（馬太福音 5:16）

📌 策略：Training the Trainers（培訓訓練者）

為了確保 1234 與 1A 的知識與技能能夠正確傳承，我們採取 Training the Trainers（培訓訓練者）的策略，建立一個穩固的學習與傳承系統，使督導者不僅能夠執行，更能夠帶領他人學習與成長。

🔹 Training the Trainers 主要執行方式

1️⃣ 模組化教學 —— 透過清晰的學習模組，確保每位督導者能夠理解並掌握 1234 與 1A 的核心概念與實踐方式。
2️⃣ 教學實踐 —— 督導者不僅自己學習，還必須能夠教導他人，並透過「學習 → 教導 → 陪伴」的模式，幫助新學員穩定成長。
3️⃣ 現場觀察與反饋 —— 透過現場演練與回饋機制，確保督導者能夠熟練地執行訓練內容，並能夠根據不同學員的需求進行適應性調整。
4️⃣ 評估與優化 —— 定期進行評估，透過魚骨圖分析與目標檢視，確保訓練的有效性，並進行策略優化。

📖 「你在許多見證人面前聽見我所教訓的，也要交託那忠心能教導別人的人。」（提摩太後書 2:2）

📌 2A 督導訓練的核心能力

✅ 教導能力 —— 能夠將 1234 與 1A 的內容清晰傳遞給學員，確保他們能夠理解並應用。
✅ 陪伴與督導能力 —— 能夠透過觀察與回饋，幫助學員優化學習與執行成果。
✅ 問題解決能力 —— 當學員遇到挑戰時，能夠提供有效的指導與建議，使他們突破困難並持續成長。
✅ 傳承與複製能力 —— 確保學員不僅自己能夠成長，更能夠成為下一代的訓練者，形成 學習 → 教導 → 陪伴 的循環。

📖 「所以你們要去，使萬民作我的門徒，奉父、子、聖霝的名給他們施洗。」（馬太福音 28:19）

🎯 結論：培養訓練者，擴展影響力！

2A 督導訓練 的核心不只是培養學員，而是 培養能夠培養他人的領袖，確保 1234啟動訓練 和 1A自走訓練 能夠正確傳承，最終達成全域自由的願景。

🔥 「做對的人，做最對的事，把事情做對！」
👉 「用真理點燃希望，看見愛！」—— 讓我們一起成為訓練者，翻轉世界！